爲了幫助廣大同學明確學習目標，规则學習態度，增強學習動力，鍛煉同學們的口才，增強同學們的自信，豐富同學們的課余生活，營造良好的學習氛圍，樹立和提高職業規劃的意識和能力，幫助同學們做好大學生活規劃，提前思考自己的未來，爲以後擇業、就業奠基基礎。特此舉辦職業生涯規劃大賽。大賽相關事宜如下： 

比賽時間： 

預賽階段6月1日-6月3日 

初賽階段，6月6日-6月7日 

決賽階段，6月13日 

1．預賽階段：由學院老師及職業生涯規劃部對職業生涯規劃書進行篩選，入選的選手進入初賽。 

2．初賽階段：初賽形式爲：選手展示PPT演講，限時6分鍾。初賽由相關評委老師評審，決出決賽選手名單（11位）。 

3．決賽階段：進入決賽的選手需制作個人簡曆一份（選手將個人簡曆交至大賽負責人，由負責人交至評委嘉賓），每名選手做一個8分鍾的PPT展示演講（在結束前1分鍾會有事情人員提示），演講結束後由評委進行提問（每個問題限時三分鍾回覆完畢），評委綜合兩方面打分。最後根據分數評出一等獎，二等獎，三等獎以及優秀獎。 

獎項設置： 

一等奖1名 荣誉证书+5学分 

二等奖2名 荣誉证书+4学分 

三等奖3名 荣誉证书+3学分 

优秀奖5名 荣誉证书+2学分 

通常參與者進入初賽者加1學分 

作品制作要求： 

參賽作品花样要求完整包罗：自我分析、專業就業偏向及前景分析、職業定位、實際職業目標的具體行動計劃、評估調整等

1.自我分析：根據《大學生職業生涯發展測評》報告以及其它評估要领，客觀分析自己的職業興趣、職業能力、行爲風格、職業價值觀、個性特征等，了解自己喜歡幹什麽？能夠幹什麽？適合幹什麽？最看重什麽？以熟知自我，了解需求，作爲設定職業生涯目標和战略的基礎，做出准確的職業定位。 

2．专业就业偏向及前景分析：通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单元）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业时机、职业选择、家庭情况、社会需求等因素，理性评估职业时机，以此作为设定自己职业目标的基础。参赛学生需要考虑：我想哪一条路线生长？我能够往哪一条路线生长？我可以从哪一条路线生长？并在实践历程中不停优化职业目标。  

3.职业定位：在自我分析，专业就业偏向及前景分析的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业生长路径。  

4.實際職業目標的具體行動計劃：圍繞職業目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業後的實施計劃。在制定計劃時要注意區分輕重緩急，在行動計劃和战略制定完成後，要接纳高效的行動，學會時間治理和應對幹擾。

5.评估调整：凭据自我生长、社会变迁以及其它不行预测的因素，主动适应种种变化，实时评估，灵活调整，不停修正，优化自己的职业生涯生长。  

PPT作品要求：結合上述內容，內容新穎，簡單明了，具有新意。 

請各班長將此比賽通知到班級，動員班級學生積極參加，班長負責將班級報名人員信息統計回來

參賽選手職業生涯規劃書請于6月3日之前做好，男生交到3號樓613宿舍，女生交到一號樓308宿舍，篩選出來進入初賽的同學，將會另行通知。 

本活動由水利與土木建築工程學院學生會職業生涯規劃部負責，活動如有調整另行通知 

卖力人：侯建康：18447055881  

張振超：18447056132 

寶文智：18548165885 

水建院学生会职业生涯计划部