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天正《計算機輔助設計》課程教學大綱
發布時間:2008-04-28 編輯: 浏覽次數:

一、課程中文名稱:天正計算機輔助設計??

二、課程英文名稱:Tianzheng《Computer Aided Design》

三、課程編碼:ZX0610315

四、課程性質:擴展課程

五、學時數、學分數、開課學期:14、1.0、2

六、課程目的與要求:

随着盘算机技术的生长及普及,盘算机辅助设计(CAD)已经成为工程技术界提高创新能力、产物开发能力的一项要害技术。运用盘算机绘制工程图也成为每一个工程技术人员应掌握的基本技术之一。本课程目的是:培养学生运用天正 CAD软件绘制、编辑、生存及输出修建工程图纸的能力。课程要求是:能够运用天正 CAD软件绘制设计修建工程图纸。

七、本課程與其它課程的聯系

本課程主要介紹天正CAD的各種命令的運用。通過《計算機繪圖實驗》課程進行實際操作訓練,是理論與實踐的關系。同時與《工程制圖》課程有聯系。

八、教學要领

多媒體講解

九、考核要领

考核學生運用天正CAD計算機軟件繪制建築圖樣的能力及熟練成度。可接纳限時繪制限定圖形或抄繪建築工程圖樣大作業等形式考核。

十、選用教材參考書目

[選用教材]天正建築軟件使用手冊.人民郵電出书社.

[參考書目]楊素敏.AutoCAD2000自學教程.清華大學出书社.2000.

十一、教學進程部署表

序號

章節教學內容

學時

理論

實踐

合計

1

軸網與柱

2

?

2

2

牆體、門窗

2

?

2

3

室內外設施

2

?

2

4

造型工具

2

?

2

5

立面與剖面

2

?

2

6

文字與表格,

尺寸與符號標注

2

?

2

7

設置觀察、圖塊圖庫與圖案,

日照與總圖、布圖

?

?

?

合計

?

14

?

14

?

十二、主要教學內容、重點和難點

*軸網與柱

一、學習目的

通過學習,了解軸網的繪制和標注。

二、課程內容

1、 軸網的繪制

2、 轴网标注

3、 轴网、轴号编辑

4、柱的繪制和編輯

三、重點、難點提示和教學手段

(一)教學重點:

軸網的繪制

(二)教學難點

軸網的繪制

(三)教學手段及教學環節

多媒體

*牆體、門窗

一、學習目的

通过学习,了解牆體、門窗的绘制,掌握牆體、門窗的特性。

二、課程內容

1、牆體對象

2、牆體繪制

3、牆體編輯

4、牆體工具

5、各種門窗的繪制

6、門窗編號與門窗表

7、門窗制作與門窗庫

8、門窗的編輯要领

三、重點、難點提示和教學手段

(一)教學重點:

牆體繪制和編輯

(二)教學難點

牆體繪制、編輯和牆體工具

(三)教學手段及教學環節

多媒體

*室內外設施

一、學習目的

通过学习,使学生熟练掌握室內外設施的绘制和参数简直定。

二、課程內容

1、 楼梯和电梯

2、 室外设施

3、 房间

4、 卫生间结构

5、 屋顶

三、重點、難點提示和教學手段

(一)教學重點:

?樓梯和屋頂的繪制

(二)教學難點

扶手設定。內外高差

(三)教學手段及教學環節

多媒體。

*造型工具

一、學習目的

通過學習,使學生熟練掌握造型工具的應用和設定。

二、課程內容

1、 平板和竖板

2、 路径曲面

3、 欄杆與欄杆庫

4、編輯轉換工具

三、重點、難點提示和教學手段

(一)教學重點:

???路徑曲面

(二)教學難點

欄杆與欄杆庫

(三)教學手段及教學環節

多面體

*立面與剖面

一、學習目的

通過學習,使學生熟練掌握建築立面和剖面的生成及其特點

二、課程內容

1、立面生成

2、 立面构件编辑?????

3、 剖面生成

4、剖面件編輯

三、重點、難點提示和教學手段

(一)教學重點:

???立面和剖面生成

(二)教學難點

立面和剖面生成

(三)教學手段及教學環節

多媒體。

*文字與表格,尺寸與符號標注

一、學習目的

通过学习,使学生熟练掌握文字与表格、尺寸與符號標注注。

二、課程內容

1、 文字工具

2、 文字注写命令

3、 表格绘制

4、 與Excel交換表格數據

5、 尺寸标注要领

6、工程符號標注

三、重點、難點提示和教學手段

(一)教學重點:

與Excel交換表格數據

(二)教學難點

與Excel交換表格數據。

(三)教學手段及教學環節

多媒體。

*設置觀察、圖塊圖庫與圖案,日照與總圖、布圖

一、學習目的

通过学习,使学生熟练掌握設置觀察、圖塊圖庫與圖案,日照與總圖、布圖的特点。

二、課程內容

1、參數設置

2、 视图视察

3、 图快插入

4、 图快特性

5、 日照模型

6、 总图

三、重點、難點提示和教學手段

(一)教學重點:

日照模型。

(二)教學難點

視圖觀察。

(三)教學手段及教學環節

多媒體。

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