水利水電工程专业（复合應用型）人才培養方案

（專業代碼：081101）

一、培養目標

坚持立德树人，培養适应现代社会需求，具有创新精神、實踐能力和社会责任感，基礎宽厚、视野开阔、专业良好、實踐技术强，具有一定解决工程问题能力和學术研究能力的复合應用型人才。畢業生掌握水利水電工程基礎理论、專業知識和基本技术，受到科學思维和工程實踐训练，具有良好人文素质和职业道德，能在水利水电行业及相关单元从事勘测、计划、設計、施工与治理事情。畢業后经过5年左右的工程實踐，具備工程師或相應職稱的專業技術能力。

畢業生經過5年左右的實踐，能夠達成以下目標：

目標1：具備良好的社會道德、職業道德和人文科學素養。品德優良，能嚴格遵守職業道德及行業規範，具有良好的心理素質和人文科學素養。

目標2：具备协作、相同、治理和决策能力。能够在多學科配景下，通过有效的人际和专业相同，协调水利水電工程专业与其他专业、行业之间相互关系，综合考虑、统筹治理工程与社会、经济、情况、执法中的种种问题，并做出系统有效的决策。

目標3：具备應用自然科學、基礎知识及现代工具与要领的能力。具有一定的數學、物理、外语和計算機等基礎知识和應用技术，掌握水利水電工程专业领域内的基本理论、原理、技术和要领，紧跟相关领域新理论和新技术的生长，能夠選擇與使用恰當的現代工程工具和信息技術工具。

目標4：具備專業的分析與應用能力。掌握水利水電及相關工程勘測、規劃、設計、施工和治理的技术，在從事水利水電、農村水電及涉水行業相關事情時，具備專業實踐問題的分析能力，並運用專業知識解決實際工程問題；經過5年的工程訓練，預期獲得職業工程師資格或者具備相當水平的事情能力。

目標5：具备庞大工程问题识别、分析、解决和创新能力。能够利用自然科學和工程科學的知识识别、分析水利水電工程领域庞大工程问题，综合运用專業知識，创新性地設計解决庞大工程问题的方案。

目標6：具備良好的溝通與終身學習能力。通過不斷的學習和專業拓展，提升專業能力和專業視野，能夠在跨文化配景、跨地區、跨領域下進行專業的溝通和交流，具有一定的國際視野。

二、畢業要求

建设行業指導、校企聯合、産學研融合、協同育人的培養機制，通過加強理論基礎、強化實踐培養，提高學生综合實踐能力息争决工程問題的能力。畢業生应到达如下要求：

①工程知识：掌握水利水電工程勘测、计划、設計、施工和治理所必须的數學、自然科學、工程基礎和專業知識，並能應用于解決複雜工程問題。

②问题分析：能够應用數學、自然科學、水利水電工程科學的基本原理，并通过文献研究，识别、表达并分析庞洪水利水電工程问题，进而获得有效结论。

③設計/開發解決方案：能夠勝任中小型水利水電工程勘测、计划、設計以及大中型水利水電工程的施工、运行和治理事情，能对其中的庞大工程问题設計出切實可行、具有创新性的解决方案，并充实考虑社会、康健、宁静、执法、文化以及情况因素。

④研究：具备开展科學研究的逻辑思维能力，能够基于科學原理和專業知識对水利水电庞大工程问题进行實驗設計、數据处置惩罚、模型构建、公式化表述、理论研究以及编程盘算，并获得合理有效的结论。

⑤使用現代工具：能夠針對水利水電領域複雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的信息技術工具、儀器設備、信息資源、模擬軟件及其他現代科學技術工具，並能夠理解其優點和局限性。

⑥工程与社会：熟悉水利水電工程相关领域的执法规则和行业规范，能够基于水利水電工程项目所在地的自然状况、社会政治经济情况和文化配景，正确分析评价工程项目对社会、康健、宁静、执法以及文化的影响，并理解应肩负的责任。

⑦情况和可连续生长：能够科學评价水利水電工程的建设和运行对情况掩护、社会和谐以及经济、生态、人类社会可连续生长的影响，并预先制定应对种种可能倒霉影响的措施。

⑧职业规范：具有人文社会科學素养、社会责任感，能够在水利水電工程實踐中正确理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。

⑨小我私家和团队：了解水利水電工程勘测、计划、設計、施工、科研和运行治理的组织架构模式，能够在多學科配景下的团队中胜任团队成员、主干以及卖力人等差异岗位的事情。

⑩相同：能够就水利水电庞大工程问题与业界同行及社会民众进行有效溝通和交流，包罗撰写陈诉和設計文稿、陈述讲话、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，能夠在跨文化配景下進行溝通和交流。

?项目治理：理解并掌握工程治理原理与经济决策要领，并能在水利水電工程效益评估、立项决策、建设實施以及运行治理中應用。

?終身學習：充实意識到自主學習和終身學習的重要性，有不斷學習、完善自我和適應社會發展變化的能力。

三、主幹學科和主要課程

（一）主幹學科：水利工程。

（二）主要課程

1．焦点課程：畫法幾何與工程制圖、測量學、工程地質與水文地質、理論力學、质料力學、結構力學、水力學、土力學、工程水文學、建築质料、水工钢筋混凝土结构學、水利水電工程施工、水電站、水工建築物、水資源規劃及利用。

2．主要專業實驗：測量學實驗、质料力學實驗、工程地質與水文地質實驗、水力學實驗、建築质料實驗、水電站實驗、水工建築物實驗。

3．主要實踐性教學环节：丈量學實習、工程地質與水文地質實習、水工钢筋砼结构學課程設計、水資源規劃及利用課程設計、水電站課程設計、水利水電工程施工課程設計、水工建築物課程設計、认识實習、畢業設計（论文）。

四、修讀學業與成績考核

（一）修業年限：實行彈性學制，標准修業年限爲4年，學生可在3～6年內完成學業。

（二）學期修讀學分：學生每學期修讀學分在18～32之間。

（三）成績考核：按《內蒙古農業大學本、專科生學分制學籍治理實施細則》相關規定進行考核。

五、畢業學分与結構學分要求

（一）畢業學分：专业最低畢業學分为163學分，需修滿各模塊課程的最低結構學分。

（二）結構學分：焦点課程132.0學分，包罗通识教育焦点課程38.0學分，學科基礎教育焦点課程24.0學分，专业焦点課程70.0學分（专业基礎教育焦点課程40.0學分，专业教育焦点課程30.0學分）；拓展課程31.0學分。

六、畢業与授予學位

修满专业最低畢業學分，满足結構學分要求，且思想品德和体育及格者，准予畢業；切合《内蒙古农业大學學位授予實施细则》划定者，授予工學學士學位。

七、全學程時間部署

全學程總周數爲152周，其中：理論教學112周（含實驗）；實踐教學28周；考試14周；畢業教育1周；機動7周。

八、課程设置与學分(學時)分配

見附表1～2。

表1    水利水電工程专业（复合應用型）人才培養方案

焦点課程设置及學分、學時、开課學期、周學時分配表

表2　　水利水電工程专业（复合應用型）人才培養方案

拓展課程设置及其學分、學時、开課學期、周學時分配表